A-2

Concepto, clasificación y características de las TIC aplicadas a la educación

Actividades de Clase: A-2

2.1 Concepto de TIC aplicadas a la Educación

Definición individual: conjunto de  herramientas que pueden utilizar  los docentes para mejorar la actividad docente. 

Definición final: 

Las TIC aplicadas a la educación son un conjunto de herramientas (instrumentos técnicos) que, a través de la comunicación, nos permiten crear nuevos entornos de interacción y lenguajes. Estos entornos favorecen a nuevas formas de relacionarnos y nuevos entornos de trabajo, pudiendo trabajar desde espacios distintos y favoreciendo un nuevo lenguaje,  rompiendo los textos lineales por documentos interactivos. 

A través de la comunicación manejamos la información, permitiendo 3 acciones claves: 

• Acceder a los datos

• Recibir/generar/difundir: gracias a la versatilidad de las herramientas podemos tanto recibir como aportar información.

• Intercambiar información para interactuar entre los agentes educativos

La suma de las herramientas, la comunicación y la información, da lugar a la finalidad didáctica, debe estar adaptada al contexto curricular (como trabajamos con el alumnado y los contenidos) y a un contexto sociocultural concreto (las necesidades y realidades específicas del barrio y los alumnos). 

Por tanto, las TIC suponen una Transformación del Proceso Comunicativo que da lugar a nuevas formas de enseñanza-aprendizaje. 

 

2.2 Clasificación de las TIC que se utilizan actualmente en los procesos formativos. 

A continuación, se presenta una tabla en la ...